幼儿园小班语言《搬凳子》教案范文（专业2篇）

活动目标

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

重点难点

让幼儿从小就有合作意识。

活动准备

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。

活动过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家

吧。记住怎么搬椅子了吗？

五、小结：

兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？

附儿歌《搬椅子》

小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。

一个挨着一个放，整整齐齐真好看。

教学反思

因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。

小百科：在坐具当中，家具凳子，马扎是最早出现的，它是凳子的前身，在凳子上加一个靠背就衍变成为了椅子。凳子在民间的称谓叫杌凳。

幼儿园小班语言教案2

活动目标：

回忆过去的新年景象，初步学习儿歌。

了解过新年要拜年，尝试说出祝福的话。

活动准备：

与孩子一起讨论关于过年的话题。

准备一张"新年到"的背景图。

准备一张小朋友的图片、新衣服的图片、帽子的图片、鞭*的图片、红包的图片、以及带有"新年好"字体的图片各一张。

每人准备一个红包。

准备喜庆的音乐。

活动过程： 一、导入阶段 通过敲锣打鼓、放鞭*和播放喜庆音乐来营造新年的氛围，引起幼儿的兴趣。

二、学习儿歌阶段

展示"新年到"的背景图，简单介绍春节即将到来，春节是*人过大年的节日。

让幼儿讨论春节有哪些特别的地方？

提问：过新年时，我们会做哪些特别的事情？当孩子们提到"放鞭*、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片贴到背景图上，并用儿歌的方式小结："放鞭*、拿红包，大家说声新年好。"

三、完整学习儿歌 根据贴好的图片一起学唱完整的儿歌："新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭*，拿红包，大家说声新年好。"

四、拓展提问阶段 询问孩子们除了说"新年好"，他们还知道如何祝福别人吗？鼓励他们尝试将祝福的话编进儿歌中，例如用"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等方式。

每人领取一个红包，一起唱儿歌，学习如何拜年。

活动延伸： 在家中，引导幼儿模仿拜年的场景。