教师读书交流会活动方案（通用3篇）

读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。下面是小编整理的教师读书交流会活动方案，欢迎来参考！

一、指导思想：

为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动“，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情*，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。

二、活动目标：

1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。

3、让“学习、实践、反思“成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠“，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

三、活动口号：“在读书中体验快乐，在交流中提升自我“

本月分享：校长夏立富

活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师

《给教师的100条建议》读书交流会

四、活动时间和地点

时间：10月30日下午

地点：实验室多媒体教室

五、活动形式

讲座、交流

六、活动内容：

1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。

3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主*学习与探究*学习相结合。

4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生“。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来…

班级读书会的活动方案2

作为班级读书会的引领者，我们肩负着重要的责任。在向学生推荐书籍之前，我们应当先阅读，避免将自己不喜欢的书推荐给孩子。现在，我将分享一份班级读书会的活动方案，希望对大家有所帮助！

书籍是人类宝贵的精神财富，是我们的朋友，更是人类进步的阶梯。为了唤起学生对阅读的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪他们的心智，我们学校特地成立了读书会。以下是我们的活动安排：

指导思想

我们旨在通过阅读书籍来增进师生底蕴，培养学生的阅读和记录读书笔记的好习惯。这一活动旨在积累学生的语言能力，丰富他们的课外知识，发展智力，陶冶情*，造就品格，从而丰富学生的精神世界。

读书目标

让学生通过活动热爱阅读，让书籍成为他们的朋友。

提高学生的综合素质，增长他们的知识面。

在活动中体验阅读所带来的快乐，提高学生的欣赏能力。

读书口号

“读书好多读书读好书”

活动时间

20XX年3月至7月

组织机构

“读书会”导读组成员名单

读书会成员名单

活动安排

第一阶段：发动阶段(3月中旬)

在语文课上进行全班宣传，强调阅读的重要*。

利用家长会或其他方式，获得家长们的支持与参与。

第二阶段：准备阶段(3月中下旬)

制定读书计划。

个人阅读计划：学生记录每日阅读内容或感受，并根据自己的喜好进行设计和装饰，合理安排阅读时间。

班级阅读计划：根据不同年级推荐适合年龄特点的书籍，利用晨读、晚读时间和每日晚间、周末的时间进行读书活动。

营造良好的读书氛围。

以身作则，老师亲自与学生们一起读书，制定班级读书口号。

要求每位同学自觉利用课余时间阅读，共同营造一个书香班级。

开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会进行交流互动，引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在家中能够体验阅读的乐趣。

书籍交流与分享。

鼓励同学们相互交换好书，分享阅读心得，促进友谊，但借书时务必爱惜书籍。

第三阶段：活动阶段(4月至6月)

学生按照班级和个人读书计划进行阅读。

广泛获取书籍资源，确保活动的顺利开展。

建立图书阅读制度，确保学生有足够的书籍可供阅读。

各班级建立图书角。

鼓励学生之间相互交换书籍，但同时要求爱护借阅到的图书。

利用学校图书室，建立班级小书库，并全天开放，安排专人管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生每日的阅读时间。

提高课堂教学效率，保障课外阅读的正常、有效开展。

在语文课和科技文体活动课上，进行阅读交流、介绍新书和阅读方法指导等活动。

将课堂教学内容与课外阅读内容相链接，激发学生的阅读兴趣和培养阅读习惯。

每天鼓励学生参与一次读书心得交流，与亲友分享阅读心得。

举办丰富多彩的读书活动，为学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流活动。

第四阶段：考核、展示阶段(7月)

阅读卡片和读书小报比赛。

以小组为单位，收集相关资料和格言，撰写读书心得等，组织手抄报制作比赛，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

活动评比。

“书香家庭”评选：重点考察家长是否与孩子共同阅读，以及他们对孩子阅读的重视程度，并在实际行动中体现出来。

“书香班级”评选：评估班级读书会活动的开展情况、班级读书氛围，以及在学校读书活动中的表现和成绩。

“阅读之星”奖励：根据每月评选的读书之星为参考，评定学期末的读书之星，并予以奖励。

通过书声与笑声的交织，让孩子在阅读和快乐中茁壮成长。我们相信，在“随风潜入夜，润物细无声”的过程中，通过我们的共同努力，学生们将在阅读中获得知识，在阅读中明了事理，在阅读中学会做人！

读书交流会发言稿3

尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：

你们好!

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传!博大精深的中华文化才得以源远流长!

一个民族因读书而兴旺;

一个国家因读书而富强;

一个人的一生因读书而美丽。

同学们，我们都知道周说过：“为中华民族之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学习更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社*淘汰。故，读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和需要。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益!让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。

我们实验小学正努力以“书香”营造书画的校园特*，打造“书香校园”文化。老师们、同学们，让我们快快行动，投身于火热的读书活动吧。在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来

老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远!作为实验小学的一员，让书籍成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基;与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，愿我们的校园书香飘溢。最后，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”

谢谢大家。