我的语文老师写人作文范文(优质3篇)
时光如流水,转眼间,我已是五年级的学生了。回想起二三年级时,最令我难以忘怀的是梁老师。
镜头一
记得有一次语文课,梁老师像往常一样提出了问题。同学们有的迟疑地举起手,有的摇了*放下手。我则低着头,默默坐着······直到梁老师叫我站起来回答。我心里七上八下,想着怎么办,怎么办······算了,蒙吧!结结巴巴、语无伦次地回答后,脸通红,声音像只蚊子······我发现几个同学在背后嘲笑。我的心沉了,以为老师会责怪我······“有什么好笑的!都安静!李静,别害怕,别紧张。就算回答错了,也没关系。敢于回答问题才是好样的!大家说,对不对?”梁老师没有责怪我,她的话虽简单,却给了我勇气,让我变得更勇敢。这让我感受到梁老师的亲切。
镜头二
外面的雨“哗哗”地下着,我已独自坐在教室里一个多钟头了,妈妈怎么还不来啊!看着窗外的雨一点停下来的意思都没有,我的心里感到一股寒意······门突然打开,原来是梁老师。“您怎么这么晚还来?”我惊讶地问。梁老师笑着说:“我来拿教学材料,你一定没带伞吧!你等着,我家离这儿近,我去帮你取!”我刚想开口,但梁老师匆匆地出了教室。十多分钟后,我与气喘吁吁的梁老师走在了回家的路上。
梁老师,您看起来多么慈祥啊!您用爱融化了我心中的*霜。
梁老师,您曾对我说过:成功不是终点,失败不是终结,有勇气才是永恒。因此,我坚信,凭借我的努力、智慧和勇气,我一定能成功!
写人作文500字:我的老师2
导语:人们常说,老师是园丁,是父母,但我觉得侯老师更像一本书,一本生动有趣的书。下面是小编整理的我的老师作文,请大家认真阅读!
【我的老师作文1】
人们常说,老师是园丁,是父母,但我觉得侯老师更像一本书,一本生动有趣的书。
上课时,侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂,上通天文,下晓地理,就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题,她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养,我们变得更加聪明,知识更加丰富,心情也更加愉快。
课外活动时,侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧!她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢!她常常是被我们挤出去的“大老鼠”,可每次她总是幽默地说:“我是大老鼠,我先溜。”在哈哈的笑声里,侯老师像极了可亲的大姐姐。
生活中,侯老师是一本《智慧宝典》,她和同学们一块儿想点子,出主意。就拿最近这次“作业改革”来说吧,这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本,专门记录做错了的题;放学后老师不留作业,学生自己给自己布置作业,哪道题不会做哪道,都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少,但是每次考试,我们班的成绩可不差,因为从她这本书里我们学会的是方法,得到的是锻炼!
其实,我觉得侯老师更像一本《思想品德》,她经常教育我们:上课时要认真听讲,回答老师的问题时要敢于发表自己的看法,不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种*或提出新的问题时,她总是及时地鼓励,她的口头禅是:“掌声鼓励!”在热闹的掌声中,她让我们懂得了:在成长的道路上只要相信自己,不断超越自己,就会成为生活的强者!同时,也要真心为别人的成功喝彩!
侯老师,您就是一位神奇的魔术师,我怎么不知道您变来变去的原因呢?
【我的老师作文2】
我的老师很严格,也很慈祥。因为老师的严格,让我们学会了严格要求自己;因为老师的慈祥,让我们感到温暖,让我们学到了数不完的知识。
我的老师看起来很严格,其实内心非常慈祥,她的慈祥像波涛一样永世不绝,不会改变。她眼睛像太阳般明亮,充满了智慧,笑起来非常自然,非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉,一问老师她就会马上回答出来精彩的*,带领着我们来到知识的海洋,用智慧的钥匙打开神奇的门,一起分享知识,一起讨论问题。
老师用她的严格,让我们一天天地向成功出发。老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象,比如说写字时要保持正确的坐姿,比如说背课文要背得滚瓜烂熟,比如说……这些要求我们都必须遵守,这样才能长大成才。
我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢?你看看老师的严厉就知道了。有一天,一位同学犯了错,老师看见了,就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人,却被老师的火眼金睛发现了,加倍惩罚他,让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会,第一次犯错了,只提醒他(她),第二次又犯错了,就惩罚他(她)写东西,第三次还犯,就没有机会了,会好几十倍惩罚他(她)。老师给我们改正的机会,就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子,接着用知识的雨露,滋润着我们。我们一定要利用好雨露,在底下长长地扎根,长成参天大树。
老师,我们知道您有多辛苦。这些年,你给予了我们那么多。是老师伴我们成长,是老师教我们知识。等我们长大后,一定不会辜负老师。我们要努力学习,天天向上。十年树木,百年树人。老师的教会之恩,我们终身难忘!
【我的老师作文3】
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级,卓老师年轻也是爱玩的年龄,却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任,这能行吗?你别说,卓老师还真有一套,自从上学期在卓老师的带领下,我们班的调皮鬼也懂事了,学习兴趣也上来了,上课做小动作的也少了……
卓老师还是位时尚达人,不仅服装样式新颖,给人新潮的感觉,她的教育方法也别具一格。她不用题海战术,而是根据每位学生学习程度的差异选择*地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固,中等的要多阅读来提高水平,上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢,她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不,现在学生沉迷游戏是普遍现象,这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们,为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会,让我们畅所欲言地发表自己的看法,我们几个针锋相对,那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会,我们懂得了怎么去玩,什么时候去玩,玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友,平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时,我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
让我爱上语文的人-我的语文老师3
*作文网(T262)网友原创文章>写人作文
我们认识已经两年多了,刚开始的时候,我觉得你好高大。那是我初中以来的第一节语文课,你没有直接开始讲课,而是先介绍了自己,并告诉我们你的教学方式。也许是因为新颖,我们都被你吸引住了。由于你的教学水平出*,每次当教育局或外校的人来听课时,你总是要进行公开课展示。你有着很多习惯,比如板书总是歪的,而且看起来有些“乱七八糟”。一篇很长的课文,其他老师可能需要用两三节课来讲完,而你总是能在不到一节课的时间里把它讲完。
你总是不断创新,让我们参加辩论会、进行写字课,甚至将原本的语文课时间改成阅读课。有一次,你甚至让我们一整周都进行阅读课。你激发了我们的兴趣,你从不让我们死记硬背,而是注重挑选重点,但也不放过细节。你会选择学习成绩较差的同学来当课代表,而他们在你的指导下也不断提升着自己的语文能力。在你的阅读课上,我们每个人都能专心致志地看书,这在其他班级是难以做到的。
为了提高我们的语言表达能力和外语演讲能力,你让每个人都在全班面前背诵演讲自己写的作文,并让同学们进行评分,这样我们各个方面都得到了很好的锻炼。你还鼓励我们自己写班级日报,每月都有一份,我们自己设计封面和底板,并且每周轮换编辑,任何人都有机会担任,因为在你眼里,每个学生都是优秀的。我也曾经担任过周编辑。我们班还有自己的合订杂志《狗尾巴草》,记录着我们的点滴。
每个学期,我们都会读很多名著和各种期刊,并做读书笔记。到现在,我们已经记不清有多少字了。正是你让我们爱上了语文、爱上了阅读、爱上了写作。当然,并不是每时每刻你都笑容满面。在初二的时候,你会时不时发脾气,很多同学都曾受过你的责罚,那时我们对你可是有些“恨”。由于你身体状况不佳,经常生病请假,每次你请假时,我们都需要换一位语文老师,但我们都很难适应其他老师的教学方式。
也许正是因为这些点滴,让我们喜欢上了你。当然,“天下没有不散的宴席”,不久前你调走了,去了其他城市教学。在你离开之前,你曾给我们暗示过,我们也得到了消息。我们都很想念你,我们认真听每一堂课,希望你能记得最后一节课。你在临走之际对我们说了两句话:“读万卷书,行万里路”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。语文老师,你教给我们的不仅仅是知识,更是能力和思想。正是这种能力和思想,让我们的语文成绩常年名列前茅。
语文老师,如果你能看到我的文章,就请回来和我们告别,再讲最后一堂课吧!