我的语文老师写人作文范文（优质3篇）
时光如流水，转眼间，我已是五年级的学生了。回想起二三年级时，最令我难以忘怀的是梁老师。
镜头一
记得有一次语文课，梁老师像往常一样提出了问题。同学们有的迟疑地举起手，有的摇了*放下手。我则低着头，默默坐着······直到梁老师叫我站起来回答。我心里七上八下，想着怎么办，怎么办······算了，蒙吧！结结巴巴、语无伦次地回答后，脸通红，声音像只蚊子······我发现几个同学在背后嘲笑。我的心沉了，以为老师会责怪我······“有什么好笑的！都安静！李静，别害怕，别紧张。就算回答错了，也没关系。敢于回答问题才是好样的！大家说，对不对？”梁老师没有责怪我，她的话虽简单，却给了我勇气，让我变得更勇敢。这让我感受到梁老师的亲切。
镜头二
外面的雨“哗哗”地下着，我已独自坐在教室里一个多钟头了，妈妈怎么还不来啊！看着窗外的雨一点停下来的意思都没有，我的心里感到一股寒意······门突然打开，原来是梁老师。“您怎么这么晚还来？”我惊讶地问。梁老师笑着说：“我来拿教学材料，你一定没带伞吧！你等着，我家离这儿近，我去帮你取！”我刚想开口，但梁老师匆匆地出了教室。十多分钟后，我与气喘吁吁的梁老师走在了回家的路上。
梁老师，您看起来多么慈祥啊！您用爱融化了我心中的*霜。
梁老师，您曾对我说过：成功不是终点，失败不是终结，有勇气才是永恒。因此，我坚信，凭借我的努力、智慧和勇气，我一定能成功！
写人作文500字：我的老师2
导语：人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动有趣的书。下面是小编整理的我的老师作文，请大家认真阅读!
【我的老师作文1】
人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动有趣的书。
上课时，侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养，我们变得更加聪明，知识更加丰富，心情也更加愉快。
课外活动时，侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧!她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢!她常常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。
生活中，侯老师是一本《智慧宝典》，她和同学们一块儿想点子，出主意。就拿最近这次“作业改革”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本，专门记录做错了的题;放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少，但是每次考试，我们班的成绩可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是锻炼!
其实，我觉得侯老师更像一本《思想品德》，她经常教育我们：上课时要认真听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种*或提出新的问题时，她总是及时地鼓励，她的口头禅是：“掌声鼓励!”在热闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要相信自己，不断超越自己，就会成为生活的强者!同时，也要真心为别人的成功喝彩!
侯老师，您就是一位神奇的魔术师，我怎么不知道您变来变去的原因呢?
【我的老师作文2】
我的老师很严格，也很慈祥。因为老师的严格，让我们学会了严格要求自己;因为老师的慈祥，让我们感到温暖，让我们学到了数不完的知识。
我的老师看起来很严格，其实内心非常慈祥，她的慈祥像波涛一样永世不绝，不会改变。她眼睛像太阳般明亮，充满了智慧，笑起来非常自然，非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉，一问老师她就会马上回答出来精彩的*，带领着我们来到知识的海洋，用智慧的钥匙打开神奇的门，一起分享知识，一起讨论问题。
老师用她的严格，让我们一天天地向成功出发。老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象，比如说写字时要保持正确的坐姿，比如说背课文要背得滚瓜烂熟，比如说……这些要求我们都必须遵守，这样才能长大成才。
我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢?你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他(她)，第二次又犯错了，就惩罚他(她)写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他(她)。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。
老师，我们知道您有多辛苦。这些年，你给予了我们那么多。是老师伴我们成长，是老师教我们知识。等我们长大后，一定不会辜负老师。我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘!
【我的老师作文3】
小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗?你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了……
卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择*地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
让我爱上语文的人-我的语文老师3
*作文网(T262)网友原创文章>写人作文
我们认识已经两年多了，刚开始的时候，我觉得你好高大。那是我初中以来的第一节语文课，你没有直接开始讲课，而是先介绍了自己，并告诉我们你的教学方式。也许是因为新颖，我们都被你吸引住了。由于你的教学水平出*，每次当教育局或外校的人来听课时，你总是要进行公开课展示。你有着很多习惯，比如板书总是歪的，而且看起来有些“乱七八糟”。一篇很长的课文，其他老师可能需要用两三节课来讲完，而你总是能在不到一节课的时间里把它讲完。
你总是不断创新，让我们参加辩论会、进行写字课，甚至将原本的语文课时间改成阅读课。有一次，你甚至让我们一整周都进行阅读课。你激发了我们的兴趣，你从不让我们死记硬背，而是注重挑选重点，但也不放过细节。你会选择学习成绩较差的同学来当课代表，而他们在你的指导下也不断提升着自己的语文能力。在你的阅读课上，我们每个人都能专心致志地看书，这在其他班级是难以做到的。
为了提高我们的语言表达能力和外语演讲能力，你让每个人都在全班面前背诵演讲自己写的作文，并让同学们进行评分，这样我们各个方面都得到了很好的锻炼。你还鼓励我们自己写班级日报，每月都有一份，我们自己设计封面和底板，并且每周轮换编辑，任何人都有机会担任，因为在你眼里，每个学生都是优秀的。我也曾经担任过周编辑。我们班还有自己的合订杂志《狗尾巴草》，记录着我们的点滴。
每个学期，我们都会读很多名著和各种期刊，并做读书笔记。到现在，我们已经记不清有多少字了。正是你让我们爱上了语文、爱上了阅读、爱上了写作。当然，并不是每时每刻你都笑容满面。在初二的时候，你会时不时发脾气，很多同学都曾受过你的责罚，那时我们对你可是有些“恨”。由于你身体状况不佳，经常生病请假，每次你请假时，我们都需要换一位语文老师，但我们都很难适应其他老师的教学方式。
也许正是因为这些点滴，让我们喜欢上了你。当然，“天下没有不散的宴席”，不久前你调走了，去了其他城市教学。在你离开之前，你曾给我们暗示过，我们也得到了消息。我们都很想念你，我们认真听每一堂课，希望你能记得最后一节课。你在临走之际对我们说了两句话：“读万卷书，行万里路”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。语文老师，你教给我们的不仅仅是知识，更是能力和思想。正是这种能力和思想，让我们的语文成绩常年名列前茅。
语文老师，如果你能看到我的文章，就请回来和我们告别，再讲最后一堂课吧！