低年级教研工作计划（通用3篇）

一、指导思想

二、工作目标

1、深化课程改革，更新教育观念，提高教师的理论水平和科研能力。

2、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。

3、认真开展集体备课活动，提升教研组成员的素质，确保教学质量。

三、具体工作与措施

1、根据学区中心校联片教研组的要求和学生特点，组织教研活动，学习新课程标准，实施教学，接受新教育理念和方法，进行教材研究，全面落实教学工作。

2、实施高效课堂教学，深入研究课堂教学，扎实备课，引导学生自主探究，活跃课堂气氛，提升教学效果。

3、定期开展教研活动，保障每两周活动一次，通过集体备课、课题研讨、课例剖析等形式，探究课堂教学问题，利用教研组网络平台进行讨论，达到资源共享和共同进步的目的。

4、指导学生自学，营造宽松*的学习氛围，激发学生自主学习的兴趣，注重写字教育，发展学生主体*。

5、积极开展多媒体教学研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高课堂教学效果。

6、围绕课题，实施研究，撰写优秀教学设计和教研论文，并在学校博客上发表，促进组内交流，提升研究能力。

年小学低年级美术教学工作计划2

一、学情分析：

二年级学生在过去一年的美术学习中，已初步了解美术的多维概念，不仅限于绘画，还包括创作和欣赏。经过一年的培养，许多学生对美术产生了浓厚的兴趣，绘画表现力有了显著提升。但由于年龄较小，学生普遍存在耐*不足的问题，导致他们在作业中的细致度和专注度不足。

二、教材分析：

三、教学目标：

1. 通过富有趣味的教学游戏，让学生认识并掌握多种绘画方法及基础知识。

2. 培养学生的造型技能，激发创造*思维，增强对美好事物的感知能力。

3. 培养学生健康的审美趣味，培养美学眼光，以更细腻的方式观察生活中的美。

四、教学重难点：

（欣赏）重点：1. 通过有趣的表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 2. 引导学生欣赏和评价自己及他人的作品，培养学生热爱绘画艺术与生活的情感。

难点：提高学生自主欣赏和评价作品的意识与能力。

（绘画）重点：1. 发展学生的想象力与创造力，熟练掌握彩笔、油画棒等绘画技巧。 2. 启发学生感知生活中的美，并能够通过作品表达对生活的感受。

难点：1. 鼓励学生大胆表达想法，真实地呈现个人情感。 2. 引导学生细致观察生活，并将细节完整呈现于作品中。

（手工）重点：1. 学生通过使用不同材质的纸张和其他材料，进行简单的工艺制作。

难点：1. 从平面折纸过渡到立体造型的制作技巧。 2. 如何通过泥塑表现更为细腻、立体的造型。

五、教学措施：

针对低年级学生的年龄特点和心理需求，教学设计注重形式多样，寓教于乐，激发学生的学习兴趣和主动*。同时，重视学生美术习惯的培养，并加强学生对美术活动的多角度体验和尝试，拓宽学习渠道，激发学生自我表达的能力。为进一步激发学生的学习兴趣，课程评价形式灵活多样，评定标准着重鼓励学生的积极*，强调创造*和个*化表现。

二年级美术教学进度表：

第一周 《添花》 2课时

第二周 《虫吃草》 2课时

第三周 《认识身边的树》 2课时

第四周 《绘画游戏》 2课时

第五周 《纸盒变家具》 2课时

第六周 《节节虫》 2课时

第七周 《吊饰》 2课时

第八周 《洗澡》 2课时

第九周 《假如我是巨人》 2课时

第十周 《头饰设计》 2课时

第十一周 《艺术作品中的动物》 2课时

第十二周 《和妈妈在一起》 2课时

第十三周 《怪兽》 2课时

第十四周 《我的收藏卡》 2课时

第十五周 《做笔筒》 2课时

第十六周 《画夜景》 2课时

第十七周 《画影子》 2课时

第*周 《童年》 2课时

关于小学低年级养成教育工作计划3

一、指导思想

班级是学校文化建设的基础单位，班级礼貌建设是学校文化体系中的重要组成部分。做好课堂建设不仅能创造良好的学习环境，还能有效促进学生身心的健康发展，起到至关重要的作用。

本学期以学校少先队员工作计划为指导思想，遵循“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，重点培养学生的礼貌礼仪和道德教育，力争打造具有特*的班级文化。坚持“三个加强”：加强日常管理、加强班风学风建设、加强德育和科研。通过开展丰富多彩的教育活动，提升少先队员的综合素质，营造有利于学生身心发展的教育氛围。

二、工作要点

（一）加强养成教育，培养学生良好的行为习惯

1、养成教育是课堂礼貌建设的根本。结合四年级学生的特点，本期侧重培养五种道德习惯：

（1）辨别是非，及时纠正错误。

（2）自我管理，严格遵守纪律。

（3）孝顺父母，努力学习。

（4）礼貌待人，懂得谦虚。

（5）保持言行一致，做到校内外一致*。

2、将养成教育融入各类活动之中，借助班集体活动、传统节日庆祝、周年纪念等机会，开展丰富的养成教育活动。

3、成立班级清洁小组，负责教室及公共场地的清洁卫生工作，并做好日常记录。

4、设立礼节监督岗，由专门的小干部负责，监督检查学生佩戴红领巾、团队徽章及课堂纪律等情况。

（二）加强班级特*建设，精心制定实施计划

1、制定详细的班级特*建设计划，调动学生积极参与，共同塑造班级形象，推动班级特*的打造。

2、积极参与“礼貌礼仪示范班”的评选，树立班级礼仪形象。

3、进一步加强健康角、学习角、阅读角、学习园的建设，优化班级学习和生活环境，形成有利的教育氛围。

（三）深入开展德育主题教育活动

1、组织队员深入学习《道德教育标准歌》和《小学生行为规范》，通过理论学习帮助学生明确行为规范。

2、结合班级实际，提出“在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民”的要求，引导学生自觉规范自己的言行。学期末，根据这三个方面的表现，评选出三名优秀学生，并给予表彰。

（四）开展“班星”评选活动

2、每周五晨会时选出班级明星，班级明星的先进事迹将在“我最亮的”荣誉名单上公示，以激励更多同学向他们学习。

（五）加强班干部培训与管理

1、采用竞争上岗的方式选拔班干部，强化平时对班干部的指导和监督，帮助他们提升管理能力。

3、每学期末评选出五名优秀班干部，奖励那些积极进取、负责任的班干部，激发他们的工作热情，使其成为教师的小助手，促进班级的整体管理和礼貌建设。