三年级班级工作计划(优秀3篇)

| 大大范文

新的学期又开始了,转眼间我们已经进入三年级下学期。在近三年的时间里,我们班的同学们共同努力,取得了可喜的成绩,彼此之间的情谊也在不断加深。作为新任班长,我制定了20xx年三年级的工作计划,决心全力以赴为同学们服务。

一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

三年级班级工作计划

二、学生现状分析:五年级(2)班共有28名学生,其中13名女生和15名男生。每个孩子都活泼可爱,充满上进心和集体荣誉感。他们纯真善良,富有好奇心,但自制力较差,课堂上易分心,注意力容易分散,学习主动*和积极*不足,许多行为习惯亟待培养。

三、采取的措施:

1. 养成教育:注重培养良好的学习和生活习惯,促进学生全面成长。本学期将密切配合学校德育工作,从多方面进行常规训练,落实《小学生日常行为规范》,帮助学生形成良好的道德品质和积极的学习态度,不让任何学生掉队。

2. 后进生管理:对全班学生进行分类施教,特别关心后进生,了解他们的心理变化,支持他们的成长。

3. 了解学情:准确掌握学生的知识掌握情况,因材施教,重点突破难点,促进全班成绩的稳步提升。

4. 家校结合:定期与家长保持联系,力争本学期走访每位家长,推动家庭教育与学校教育的有机结合,确保班级形成团结向上的集体。

5. 班干部培养:定期召开班干部会议,解决工作中出现的问题,明确职责,指出优缺点,促进班干部间的合作,共同提升威信,培养能力。

6. 关怀教育:关心学生生活,及时与家长沟通,了解他们的心理,建立*的师生关系,做学生的知心朋友,提高班主任工作的效果。

7. 少先队工作:积极配合学校的少先队工作,开展多样活动,充分发挥学生特长,展示个*。

8. 文体工作:鼓励学生参与各类课程、体育锻炼和文娱活动,重视比赛的参与,培养学生的参与意识。

年三年级班务工作计划2

一、根据学校德育教育的思路,以少先队的核心工作为重点,结合学生实际情况,通过丰富多彩、富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理能力,积极探索个*发展的途径。建设班级“勤学、守纪、团结、向上”的良好氛围,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代小公民,促使每位学生成为文明的典范。

二、工作策略:1、通过常规管理促进养成教育,通过多样化活动培养多方面能力。2、强化学生的集体意识和团队精神,培养集体荣誉感,塑造良好班风。

三、具体工作内容: 1、规范班级管理,实施行为习惯养成教育,开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。 2、加强学生的安全教育,争取本学期零伤害记录。 3、推动班级文化活动,以“君子创建”为核心,深化常规教育实施,明确每月重点和每周要点,根据班级特点创新工作,强化训练要求。通过“好书天天读”活动提升学生品味。 4、推动科技创新活动。 5、推广“感恩的心”主题教育。 6、促进学生健康向上的心理素质。 7、加强后进生转化工作,与任课教师密切联系,了解后进生学习和行为习惯,建立转化档案。 8、关心关爱后进生,帮助他们树立学习信心,促进他们学业进步。 9、利用课余时间为个别学生提供单独辅导,实施“一帮一”、“结对子”等活动,帮助学困生提高学业水平。

十月份:1、班队会:我喜欢的一本好书。2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会(如节水、节电等)。3、开展“祖国在我心中”主题班会。4、进行班级卫生评比。5、展示评选优秀作业。6、组织期中考试。7、实施学生心理健康教育。

十二月份:1、强化课间纪律和安全管理。2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”制作黑板报。3、制定元旦庆祝活动方案。4、筹备和组织元旦联欢会。

三年级班务工作计划3

新的一学期又悄悄来临,为了确保班务工作在新的学期有个新的变化、大的飞跃,特制定以下计划:

一、学生基本情况

本班共有学生28名,其中男生13名,女生15名。从上学期的认识和与学生的交流中,我了解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识,班干部的模范带头作用也没有充分体现出来,大部分学生好动、活泼、贪玩。不过,值得欣慰的是,本班学生接受能力强,所以只要在习惯培养上下点功夫,前景是非常乐观的。

二、班级工作奋斗目标

1、贯彻落实“五项工程”,力促本班学生养成良好的学习习惯,逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行经常*的安全教育,使学生意识到安全的重要*,珍爱生命。 3、培养学生在学习中专注积极,在生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风,不断提高学生学习成绩。

三、本期工作重点

1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情*和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境,进行科学学习方法的指导,提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世代***人。 4、争创一个安全无事故的班集体。

四、具体措施和方法

1、加强班队建设,狠抓落实班风建设。

(1)加强全班学生的德育教育,让学生学会如何做人、树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管班”的现象,积极争做班级小主人。做到“三别”即“向粗鲁告别;向陋习告别;向坏事告别”、“四带”即把礼仪带进校园;把微笑带给同学;把孝敬带给长辈;把谦让带向社会……

(2)加强小干部队伍建设。加强对干部的教育与培养,充分发挥其监督和示范作用,引导学生养成良好的行为习惯。本学期准备从同学中选出几名调皮生,来担任值日班长,带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题一起商量,可以解决的就解决,不能解决的就报告老师,由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情,与老师一起把班级管理好。

(3)开展班会活动。根据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题,选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。

2、抓好读书教育活动

(1)班级设立图书角,让学生开展捐书活动,为班级出一份力。

(2)让学生多看一些课外书,并加强阅读指导,由浅入深适时开导,培养学生的观察能力以及阅读能力,让学生在阅读中提高知识,开发思维。

3、做好尖子生的培养工作

(1)教学中,要始终把素质教育贯彻到教学过程上来,注意学生的层次,既要培养优生,又要考虑学困生。着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏,培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力,做到活学活用。

(2)尽力挖掘学生的课外兴趣,培养学生的特长,使学生的个*得到充分的发展,积极组织学生参加学校举办的各种活动,并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛。

4、做好学困生的转化工作

(1)善于发现闪光点。“尺有所短,寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。

(2)进行适当的表扬和批评。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们更需要表扬。在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时*完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。当然,在班级管理中,我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查,搞清基本事实。批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。

5、家教结合。

经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

7、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

总之,班主任工作是一项长期的教育工作,班级无小事,处处是教育,班主任要抓住每个契机进行教育工作。

上一篇:暂无

下一篇:年大班班级工作计划